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Sobre nosotros

¿Quiénes somos?

Somos educadores y contamos con más de 17 años de experiencia en materia de educación con niños. El equipo está compuesto por: docentes de lengua inglesa e infantil, filólogos, nativos, pedagogos, psicólogos, diseñadores gráficos, compositores y arreglistas y un Doctor en Tecnología Educativa.

¿Qué nos caracteriza?

Nos caracterizamos por nuestro espíritu emprendedor, nuestra ilusión de reciclaje constante y el deseo infinito de dar respuesta a las incógnitas educativas de los menores, donde nuestro eje de estudio es la adquisición natural del segundo idioma.

Nuestra historia

En nuestros centros educativos siempre hemos dado un lugar privilegiado a la adquisición temprana del segundo idioma y tras varios años de trabajo y análisis de diferentes métodos presentes en el ámbito internacional, hemos podido detectar la necesidad de incluir un nuevo enfoque dentro de la educación bilingüe. Si el niño absorbe los conocimientos de su entorno, debemos facilitarle todo un entorno real adaptado donde él sea un personaje activo. 

Para ello, nos hemos formado en Nuevas Pedagogías Activas (Montessori, Waldorf, Reggio Emilia y Pikler) y tras conocer en detalle la forma de aprendizaje de los menores, emprendemos el proyecto de crear un nuevo método de inmersión lingüística que da respuesta a la evolución natural de los niños. Nuestro método fusiona la teoría, más que experimentada, con una propuesta metodológica, fresca, dinámica, basada en un contexto real muy significativo y totalmente en boga.

Sobre nuestros docentes

NATIVOS Y DOCENTES EN LENGUA EXTRANJERA

El equipo docente que imparte nuestro método está compuesto por nativos y docentes en lengua extranjera que deben acreditar un nivel mínimo nivel C1 reconocido por el Marco Común Europeo de Referencia.

CURSO DE FORMACIÓN

Para poder impartir nuestro método, tienen que superar previamente un estricto curso de formación donde deben interiorizar la filosofía de nuestro método de aprendizaje, así como conocer el uso y presentación correctos de cada uno de los materiales que lo componen.

PRUEBA DE SESIÓN DE TRABAJO

Para pasar a formar parte de nuestra plantilla, deberán superar una prueba final donde tendrán que presentar una sesión completa de trabajo que elegiremos al azar y contarán con 20 minutos para su preparación. Valoramos su capacidad organizativa y de trabajo, sus capacidades comunicativas, entusiasmo y entrega, creatividad, habilidad manual, decisión y seguridad en sí mismo, motivación, cordialidad, empatía y afecto, pasión por el trabajo y amor por los niños.

PRUEBA A MITAD DE CURSO

Para asegurarnos de que estas características siguen presentes en nuestros docentes, realizamos una prueba a mitad del curso académico valorando la calidad de los informes trimestrales emitidos y volviendo a observar una sesión completa de trabajo elegida al azar. En estas valoraciones semestrales se evalúan cada uno de los ítems anteriormente nombrados más: responsabilidad, capacidad de observación, análisis y reflexión y capacidad de gestión, evaluación y seguimiento del alumno.

CONTINUO RECICLAJE

Los docentes del método están obligados a asistir a los curso de profundización y reciclaje semestrales así como a estar presentes en la escuela de padres trimestral.

info@dynamickids.es

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